Miss Honey

Os dejo un vídeo en el que podéis aprender qué es una sílaba, distinguir cuál es la sílaba tónica dentro de una palabra, así como conocer los diferentes tipos de palabras según el nº de sílabas: monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas. El vídeo presenta diferentes trucos para entender la separación de sílabas, así como la identificación de la sílaba tónica y los tipos de palabras según el nº de sílabas. También aparecen diferentes ejemplos animados para que entiendan cada uno de los contenidos explicados. ¡Espero que os sea de ayuda!

Os dejo un Kahoot! con un repaso de vocabulario muy general. Espero que lo disfrutéis, es de las últimas actividades del curso y me gustaría que lo pasarais genial mientras aprendéis. Pinchad sobre la imagen y os llevará al juego. Por si os pide un código, aquí os lo dejo: 01102629 ¡Mucha suerte!

Una buena forma de repasar durante las videollamadas con los alumnos es el uso de Kahoot! De esta forma todos participan a la vez y disfrutan de la tarea sin aburrirse. Os dejo otro Kahoot confeccionado para repasar. Recordad, debéis poner el nombre del niño o niña y si os pide el código colocáis el siguiente: 09331402 ¡Ánimo!

En Educación no nos cansamos de decir que las actividades deben ser contextualizadas y partir del entorno próximo. Sin embargo, en muchas ocasiones, caemos en las fichas descontextualizadas y utilizamos recursos que no despiertan la motivación de nuestro alumnado. Para el área de Valenciano he creado una entrevista muy sencilla. No obstante, avivará el interés del alumno, ya que debe buscar a una persona de su entorno para hacerle unas preguntas (los niños suelen querer saberlo todo de todos). Además, al estar en Valenciano, favorece la expresión oral de esa lengua. Os dejo el PDF de la entrevista. Pichad sobre la imagen y se descargará. ¡Espero que os sirva de ayuda! Ilustradora: Susana Rosique

En estos días en los que la Educación se ha vuelto "telemática", es nuestra obligación, como docentes, reinventarnos y buscar nuevas formas para favorecer la consolidación de conocimientos. En este punto, una compañera me inspiró y decidí meterme en el mundo de los Scape Rooms Educativos.  Ilustrador: YuumeiArt He de decir, que ha sido una experiencia muy enriquecedora en todos los aspectos: he conocido muchos programas online que ofrecen multitud de recursos para Educación, me he renovado digitalmente, he aprendido a compartir herramientas con los demás y lo más importante, he comprendido y reflexionado sobre todo lo que me queda por aprender. A lo largo de este proceso de reconstrucción como docente, he creado mi primer Scape Room. Es fascinante como la Educación va cambiando tan y tan deprisa sin darnos cuenta. Por eso, animo a todos los docentes a ir reciclándose con frecuencia, porque es una lástima todo lo que nos perdemos por estar desinformados, y lo peor, todo lo que

En un día tan especial y bonito como hoy, he pedido permiso a mi hermano y voy a publicar el poema que le dedicó a mi abuelo cuando era pequeño. Espero que os guste. Yo tengo un abuelo Que me quiere un montón, Y siempre que estamos juntos Jugamos mogollón. Él me lleva a la sierra Y me compra animalitos, Para que yo los cuide Y se pongan muy bonitos. Él me cuenta sus historias Y yo lo paso genial, Escuchando a mi abuelito Que es un amor especial. A veces nos peleamos Porque soy muy cabezota, Pero enseguida se nos pasa Y nos hacemos la pelota. Cuando rezo por las noches Siempre le pido a Dios, Que me cuide a mi abuelito Para estar siempre juntitos los dos. Autor: Jesús García Candela Ilustradora: Ekaterina Bauman

Las búsquedas del tesoro, la resolución de enigmas y el aprendizaje a través del juego son actividades que los niños disfrutan en gran medida. Por ello, he creado un mini juego, ¡Atrapa el tesoro!. En él los niños deben desarrollar habilidades matemáticas, de transcripción y de trabajo en equipo para averiguar lo que esconde el tesoro.  El juego está compuesto por 6 pruebas que deben ir resolviendo. Desde el inicio cada niño cuenta con una tripulación que se ha convertido en peluches y juguetes. Por tanto, deben llegar hasta el tesoro para descubrir cuál es su verdadera tripulación. Las pruebas son: 1. Salida de la expedición. 2. Trabajo en equipo. 3. Encuentro con la bruja. 4. El fantasma del desierto. 5. Piedras encriptadas. 6. El tesoro. Deben realizar cada prueba sin tiempo y con tranquilidad. Si fallan en alguna de esas pruebas, pierden un miembro de su tripulación, en este caso, un peluche/juguete. Esto es peligroso porque para abrir el tesoro es necesario llegar con al menos un